Collège Calvé, புதுச்சேரி

ஒரு அறப்பணியாளரின் பள்ளி

1875-ஆம் ஆண்டு, Calvé Soupraya Chettiar அல்லது Kalavai Subburaya Chettiar என அறியப்பட்ட தமிழர் வணிகர் ஒருவர், தனது சொந்தப் பணத்தில் புதுச்சேரியில் ஒரு பள்ளியை நிறுவினார். அதற்குப் பின்னால் இருந்த காரணம் எளிமையானது. நகரின் இந்தியப் பகுதியில் வாழ்ந்த இந்து மற்றும் முஸ்லிம் குடும்பங்களின் குழந்தைகளுக்கு, கிறிஸ்தவ மிஷனரிகள் நடத்தாத கல்வி நிறுவனங்கள் மிகக் குறைவாக இருந்தன. அந்த வெற்றிடத்தை நிரப்பும் நோக்கத்தில்தான் அவர் இந்தப் பள்ளியைத் தொடங்கினார்.

இன்று அவரது பெயரைத் தாங்கும் Collège Calvé, அன்றிலிருந்து அதே இடத்தில் தொடர்ந்து இயங்கி வருகிறது.

Calvé Soupraya Chettiar ஒரு செல்வந்த வணிகர். அவர் பள்ளியை நிறுவ எடுத்த முடிவு, புதுச்சேரியில் French நிர்வாகம் மற்றும் கத்தோலிக்க மிஷனரிகளின் கல்வி நிறுவனங்கள் ஆதிக்கம் செலுத்திய காலத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஒரு முக்கியமான உள்ளூர் அறப்பணியாகும். நகரின் இந்தியப் பகுதியைச் சேர்ந்த நடுத்தர மற்றும் தொழிலாளர் வர்க்கத்தைச் சேர்ந்த தமிழ் இந்து மற்றும் முஸ்லிம் குடும்பங்களுக்கு, அக்காலக் கல்வி அமைப்புகளுக்கான அணுகல் மிகவும் குறைவாக இருந்தது. இந்தப் பள்ளி அவர்களுக்காகவே உருவாக்கப்பட்டது.

1875-இல் தனியார் உதவிபெறும் பள்ளியாகத் தொடங்கிய இந்த நிறுவனம், 1877-க்குள் விரிவான பொது மற்றும் நிர்வாக அமைப்பின் கீழ் கொண்டு வரப்பட்டது. அதன் தோற்றத்தில் இது French காலனித்துவ நிறுவனம் அல்ல. மாறாக, French காலனித்துவக் கல்வி அமைப்பின் சூழலில் இயங்கிய ஒரு இந்திய அறப்பணித் திட்டமாக அது இருந்தது. இந்த வேறுபாடு முக்கியமானது. நகரின் கல்வி அமைப்பு பெரும்பாலும் ஐரோப்பிய முன்னுரிமைகளால் வடிவமைக்கப்பட்டிருந்த ஒரு காலத்தில், தமிழர்களுக்காக ஒரு தமிழரால் உருவாக்கப்பட்ட கல்வி நிறுவனம் இதுவாகும்.

இரண்டு மொழிகள், இரண்டு கல்வி அமைப்புகள்

பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் இறுதிக்குள், Collège Calvé, புதுச்சேரி இரண்டு அரசியல் உலகங்களுக்கு இடையில் இருந்த நடைமுறைச் சூழலை பிரதிபலிக்கும் இரு பிரிவு பாடத்திட்ட முறையை உருவாக்கியது.

ஒரு பிரிவில் French மொழியில் கற்பிக்கப்பட்டது. அது French இந்தியாவின் தேர்வு முறைகளுக்கும், French காலனித்துவப் பள்ளிகள் வழங்கிய Brevet போன்ற தகுதித் தேர்வுகளுக்கும் மாணவர்களைத் தயார்படுத்தியது.

மற்றொரு பிரிவில் ஆங்கில வழிக் கல்வி வழங்கப்பட்டது. அது Madras University-யின் கல்வி அமைப்புடன் இணைக்கப்பட்டிருந்தது. இதன் மூலம் மாணவர்கள் British இந்தியாவின் தேர்வு முறைகளுக்கும், பரந்த இந்தியத் தொழில்முறை உலகிற்கும் முன்னேற முடிந்தது.

இந்த இரண்டு கல்விப் பிரிவுகளும், French நிர்வாக வர்க்கத்தைச் சேர்ந்தவர்களாக இல்லாததுடன், White Town-இல் இருந்த உயர்தர கல்வி நிறுவனங்களில் படிக்கும் பொருளாதார வசதியும் இல்லாத குடும்பங்களுக்கு சேவை செய்தன. பள்ளி French இந்தியக் கல்வி அமைப்புடன் இணைக்கப்பட்டிருந்தாலும், அதன் மாணவர்களுக்கான French காலனித்துவ இலட்சியங்களால் அது வடிவமைக்கப்படவில்லை.

அரசியல் விழிப்புணர்வின் தளமாக

இந்தப் பள்ளியின் வரலாற்றில் மிகவும் முக்கியமான பங்கு, அதன் நிறுவனர் முன்கூட்டியே எதிர்பார்க்காத ஒன்றாக இருந்திருக்கலாம். இருபதாம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில், Collège Calvé, புதுச்சேரியின் சாதாரண தமிழ் மக்களிடையே அரசியல் சிந்தனையும் அறிவுசார் விழிப்புணர்வும் உருவான இடமாக மாறியது.

கம்யூனிஸ்ட் தலைவரும் விடுதலைப் போராட்ட வீரருமான வி. சுப்பையா, இந்தப் பள்ளியின் முன்னாள் மாணவர்களில் ஒருவர். பின்னர் புதுச்சேரி முதலமைச்சராகப் பதவி வகித்த எம்.ஓ.எச். பாரூக்கும், பாரம்பரிய ஆவணங்களின்படி, இந்தப் பள்ளியின் வரலாற்றுடன் தொடர்புடையவராகக் குறிப்பிடப்படுகிறார்.

French காலனித்துவ ஆட்சிக்கு எதிரான அரசியல் விழிப்புணர்வு வலுப்பெற்றுக் கொண்டிருந்த காலத்திலும், British இந்தியாவின் விடுதலை இயக்கம் இந்தியத் துணைக்கண்டத்தின் அரசியல் எதிர்காலம் குறித்த கேள்விகளைத் தீவிரப்படுத்திய நேரத்திலும், இந்தப் பள்ளி தேசியவாதிகள், தொழிலாளர் இயக்கத் தலைவர்கள் மற்றும் ஆரம்பகால கம்யூனிஸ்ட் சிந்தனையாளர்களை உருவாக்கியது.

French இந்தியாவில் அரசியல் விழிப்புணர்வின் முக்கியத் தளமாக உருவெடுத்தது French அல்லது கத்தோலிக்கக் கல்வி நிறுவனங்கள் அல்ல, மாறாக ஒரு தமிழர் அறப்பணிப் பள்ளி என்பதே புதுச்சேரியின் கல்வி வரலாற்றில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான அம்சங்களில் ஒன்றாகும்.

கட்டடம்

இந்தப் பள்ளிக் கட்டடமும் ஒரு பதிவுசெய்யப்பட்ட பாரம்பரியச் சின்னமாகும். அதன் கட்டடக்கலை, பள்ளியின் கலப்பு அடையாளத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. வெப்பமண்டலச் சூழலுக்கு ஏற்ற உயரமான மேற்கூரைகள், நிழலான வராண்டாக்கள் மற்றும் இப்பகுதிக்கே உரிய Madras terrace கூரை அமைப்பு ஆகியவற்றுடன், தமிழ் பாரம்பரியக் கட்டடக்கலையும் French காலனித்துவ வடிவமைப்பும் இதில் இணைந்துள்ளன.

இது முழுமையாகக் காலனித்துவக் கட்டடமோ, முழுமையாக உள்ளூர் கட்டடமோ அல்ல. இதன் உள்ளே இயங்கும் கல்வி நிறுவனத்தைப் போலவே, இது இரண்டு உலகங்களுக்கும் சொந்தமானது.

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், இந்தக் கட்டடம் பல சவால்களை எதிர்கொண்டது. 2011-இல் தாக்கிய தானே புயல், கட்டடத்திற்கு பெரும் சேதத்தை ஏற்படுத்தியது. அதன் பின்னர், INTACH மற்றும் Puducherry Smart City Development திட்டத்தின் ஆதரவுடன் மறுசீரமைப்புப் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன.

இந்தப் பணிகளில், கூரை அமைப்பு, கட்டடத்தின் அடிப்படை அமைப்பு மற்றும் சுண்ணாம்புப் பூச்சுப் பகுதிகள் சீரமைக்கப்பட்டன. இயன்றவரை பாரம்பரியக் கட்டுமான முறைகளே பயன்படுத்தப்பட்டன.

பாரம்பரியப் பள்ளிகளின் முக்கோணம்

இன்று Collège Calvé, புதுச்சேரி கல்வித் துறையின் கீழ் இயங்கும் அரசு மேல்நிலைப் பள்ளியாகச் செயல்படுகிறது. ஆங்கில வழியில் ஆறாம் வகுப்பு முதல் பன்னிரண்டாம் வகுப்பு வரை நகரின் பெரும்பாலான மாணவர்களுக்கு கல்வி வழங்கி வருகிறது.

பாரம்பரிய ஆவணங்கள் இதை, புதுச்சேரியின் "பாரம்பரியப் பள்ளிகளின் முக்கோணம்" என்று குறிப்பிடப்படும் அமைப்பின் ஒரு பகுதியாகக் குறிப்பிடுகின்றன. அந்த மூன்று கல்வி நிறுவனங்கள் — Collège Calvé, V.O.C. School மற்றும் Pensionnat de Jeunes Filles.

இந்த மூன்று பள்ளிகளும் சேர்ந்து, நகரின் காலனித்துவக் காலக் கல்வியின் வெவ்வேறு வடிவங்களைப் பதிவு செய்கின்றன: இந்திய அறப்பணி, French காலனித்துவம் மற்றும் கத்தோலிக்க மிஷனரி மரபு. யாருக்கு கல்வி வழங்கப்பட்டது, யாரால் வழங்கப்பட்டது, எந்த நோக்கத்திற்காக வழங்கப்பட்டது என்ற கேள்விகளுக்கான மூன்று வேறுபட்ட பதில்களை அவை முன்வைக்கின்றன.

மூன்று நூற்றாண்டுகளாக ஒரே நேரத்தில் French-ஆகவும் இந்தியமாகவும் இருக்க முயன்ற ஒரு நகரின் கல்வி அடுக்குகளை, இந்த மூன்று நிறுவனங்களும் ஒன்றாக வெளிப்படுத்துகின்றன.